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学前教育系

借力对口支援师资,提升教师科研水平

291 2020-07-03


借力对口支援师资,提升教师科研水平
——学前教育系开展教科研系列培训
为充分发挥科研在教育教学工作中的作用,提升学前教学系教师的整体科研水平,建设一支高素质的学前教师队伍,6月9日-11日,学前教育系特邀四川师范大学对口支援教师彭俊英教授,为系部全体教师举行了有关教育科研的系列培训交流活动,利用课余时间为教师们充“电”续“能”。
培训活动开始前,学前教育系负责人余成红对此次科研培训的目的和任务进行了说明,对全体参加培训教师提出了要求,希望老师们珍惜这次难得的机会,向四川师范大学对口支援彭俊英教授学习有关教育科研的知识,努力提高教科研水平,为学校的发展和自身的成长打下基础。
培训活动分三次进行。
9日晚,课题申报专题。彭教授就课题申报中选题注意事项、如何研读申报指南、课题研究的可行性及课题申报书的撰写等方面与教师们进行培训交流,让教师们明白了课题申报中需要注意的问题,以及如何有效提高课题申报上的概率。

彭教授结合老师的项目申报书进行选题的解读

10日晚,精品课程专题。主要围绕精品课程要做什么、如何做以及精品课程建设中存在的疑惑等问题进行交流与讨论,提升了教师们对精品课程的认识,明确了今后关于精品课准备的方向。


精品课程建设专题培训
11日晚,课题论证专题。围绕教师们关注的学生教师资格证考试笔试中各学科分布、题型分布、一般学生的作答情况等问题,帮助相关学科教师在教学中如何有机融合。会后,彭教授还和教师们就我系学前教育专业和早教学专业《人才培养方案》进行了探讨,提高了系部《人才培养方案》的可操作性,以更好落到实处。


认真聆听、学习的老师们
为期三天的培训交流让教师们收获满满,大家纷纷表示,彭教授的讲座就像一场及时雨,为教师们解惑指路,让大家明白了该如何去有效开展教学科研活动,也对未来的教育教学工作充满了期待,力争在教育科研这条路上走得更稳、更远。
学前教育系全体任课教师和辅导员、教学工作人员共     34人参加了培训。