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学前教育系

科研能力培训, 助力教师水平提升

117 2020-07-03

学前教育系开展科研能力培训

科研是高校的重要社会职能,科研能力是高校教师必备的一项重要能力。为提升教师们的科研能力和水平,助力教师专业成长,2020年6月9日下午,学前教育系特邀四川师范大学彭俊英教授为全体教师开展了“科研课题申报建议”的主题培训活动。

彭教授结合了自己从事课题研究的亲身经历从选题和项目申报书的写作两个方面细致阐述了科研课题申报的一些技能和建议。谈到选题时,彭教授认为老师们所处的区域环境是一个很好的优势资源,应该立足于脚下的土地,扎根当地人事资源、利用好当地的地理条件、历史背景、民族文化等优势,挖掘凉山本地区的资源素材。并且她还从国家的需求、研读申报指南、题目的可行性和厘清研究问题等方面详细地给老师们讲解了选题的方法和技巧。

彭教授结合老师的项目申报书进行选题的解读


为让老师们更加明白和理解科研项目申报书写作的规范,彭教授现场对我系韩华老师和赵婷老师的课题申报书进行详细的批阅和解说,指出了存在的一些问题,并给出了中肯的意见和修改建议,较为明晰地进行解剖式分析,教给了老师们许多课题申报成功的方法。

彭教授详细批阅和解说申报书的写作

认真聆听、学习的老师们

此次培训活动,虽然只有短短的一小时,但信息量很大,彭教授通过讲故事、举例子,把抽象的教学科研深入浅出地剖析出来,对提高老师们教学科研的能力和水平起到了很大的助力作用,老师们纷纷表示获益匪浅,决心多学习、多研究,不断提高自己的科研能力,努力在科研这条路上走得更稳、更远。