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学校举办学前教育专业课程建设专题讲座

453 2020-09-19

新闻来源:科研处   终审:邹春芸   审核:张勇   编辑:袁媛

为提升我校教师教学科研能力,促进学前教育专业课程建设 2020916日下午,四川师范大学鄢超云教授受科研处邀在图书馆一楼学术报告厅,作了题为《学前教育专业课程建设:思考与行动》的讲座,并由此拉开了“奔驰宝马娱乐年度系列精品学术讲座”的序幕。教务处、科研处相关人员,四川师范大学对口支援教师,学前教育系全体教师以及其他系部部分教师参加了讲座。讲座由学校科研处副处长郑涛主持。

讲座中,鄢超云教授结合自身丰富的科研与教学经验,将其对学前教育专业课程建设的精要理解与到场教师进行了毫无保留的分享。他指出:首先,课程建设是专业建设的核心。一个专业的人才培养质量,与一门一门具体的课程一节一节的好课密切相关”因此,教师要有责任担当,通过教学过程的不断反思,追求如何把课上好。

其次,教研项目是课程建设的磨刀石。申报通知的阅读、 相关文件的梳理、已有教材研究、教研团队的搭建、过程的组织实施、阶段的成果凝练、最后的结题验收整个过程就是不断对标课程标准,寻找问题差距、明确努力方向的过程。在此过程中,系部要积极组织,教师要踊跃参与,教务和科研部门应提供必要的支持。最后,资源建设是课程建设的灵魂。教师在具体课程建设的过程中要学会建立自己的资源库,从无到有,从有到用,从用到规范,从规范到科学,从科学到有效,进而才能树立自己的课程特色,学校才能打造出更多的金课。

在交流环节,教务处处长侯中太、学前教育系负责人余成红、学前教育系奉双全等先后就相关问题与鄢超云教授进行了交流。鄢教授在回应中指出:课程建设的目的是要让学生更好地接受,因此在借鉴成熟经验的同时,必须结合校情、学情实际;而在专业顶层设计之下一门课程的建设全面铺开是局部突破(比如开设小型微课),应当具体问题具体分析;环境创设类课程应当去幼儿园里面找灵感同时加入当地民族元素特色,凸显自身特色。

讲座最后,鄢超云教授指出课程建设是一个长期的过程,需要各方通力协作,希望奔驰宝马游戏大厅能够在这条道路上取得更多的成果。

讲座嘉宾简介:鄢超云,国内学前教育知名专家,教育学博士,四川师范大学教育科学学院教授。主持、主研联合国儿童教育基金会项目、国家妇女儿童工作委员会项目多项。现为教育部高校幼儿园教师培养教学指导委员会委员、教育部学前教育专家指导委员会委员、中国学前教育研究会常务理事、学术委员会委员,中国学前教育研究会游戏与玩具专委会主任。

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